ouderschap
1. Ze leren een taal door volledige onderdompeling
Er is geen twijfel dat kinderen veel sneller talen leren dan volwassenen. Ik ben zelfs jaloers op hoe mijn zoon Miro vloeiend Spaans is geworden door te luisteren, te communiceren en te spelen versus een formele studie.
Experts zullen taalleerders aansporen zich onder te dompelen in de taal en cultuur; Ik zou kinderen aansporen om met andere moedertaalsprekers te spelen. Dat is naar mijn mening de snelste en meest natuurlijke manier om te leren. Langdurig, langzaam, meeslepend reizen biedt kinderen de mogelijkheid om te communiceren, en wanneer een niet-spreker speelt met een groep kinderen die geen Engels spreken, gebeurt alles in hun moedertaal. Hier heb ik Miro moeiteloos woordenschat en syntaxis zien absorberen.
Ik twijfel er niet aan, spelen is de beste en meest natuurlijke manier om een taal te leren.
2. Ze ontvangen een wereldse opleiding in context
We hebben het kunstwerk van Botero in Colombia, Guayasamin in Ecuador, Recinos in Guatemala onderzocht. We hebben talloze musea onderzocht, pre-Columbiaanse artefacten bestudeerd in de landen waarin ze zijn ontdekt. We hebben meer dan 40 verschillende ruïnes doorkruist, gesproken met gerenommeerde onderzoekers en archeologen en onze eigen ideeën over geschiedenis ontwikkeld. We hebben de kunst van het traditionele weven geleerd van de beroemde wevers van Chinchero.
We hebben gesproken met de slachtoffers van de oorlog, geluisterd naar hun verhalen en inleven in hun strijd, terwijl we leerden over politiek en economie zoals uitgedrukt door de menselijke conditie. We hebben onze handen in de grond gelegd, inheemse planten geplant en de historische relatie tussen mensen en planten in de wereld van etnobotanie onderzocht. We hebben geleerd over piraten, handel en kolonialisme in Panama, stuitten op legenden van zombies en hebben ons eigen onderzoek uitgevoerd door lokaal onderzoek.
We zijn op archeologische expedities geweest, verkenden Inca-begraafplaatsen en waren getuige van de onthulling van 500-jarige overblijfselen. We hebben geholpen de anomalieën van oude culturen te documenteren, 1000-jarige schedels vastgehouden en ons afgevraagd of ze van menselijke oorsprong waren. We hebben de hooglanden, de Andes, de stranden en de oerwouden verkend en getuige van vulkanen en andere geologische wonderen.
En dat is slechts een paar te noemen. Voor ons staat immersief reizen gelijk aan krachtig ervaringsleren.
3. Ze leren zelfredzaamheid en hoe ze 'verveling' kunnen bestrijden
Hoe vaak hebben we als ouders gehoord: "Mam, ik verveel me"? Voordat we op reis gingen, geloofde ik dat het mijn verantwoordelijkheid was om mijn zoon bezig te houden. Nu ik dat geloof heb verschoven en mijn zoon zijn eigen tijd heb laten ontdekken en definiëren, en hem in staat stelde zijn eigen beslissingen te nemen met betrekking tot zijn belangen, is het genezen van de verveling van mijn zoon zijn verantwoordelijkheid geworden.
Tijdens het reizen zijn er altijd nieuwe dingen om uw kind te stimuleren, te prikkelen en te betrekken. Wanneer de externe dingen niet beschikbaar zijn, heeft mijn zoon geleerd om zijn tijd in beslag te nemen door te tekenen, lezen en schrijven. Maar het komt erop neer dat, omdat zelfredzaamheid nu deel uitmaakt van zijn verantwoordelijkheid, mijn zoon stappen onderneemt om "verveling" te voorkomen.
4. Ze ontvangen ongelooflijke socialisatie
Mijn zoon is tot nu toe in 14 landen geweest, en alleen omdat hij acht uur per dag niet in zijn klas zit van kinderen van zijn leeftijd, betekent niet dat hij niet gesocialiseerd wordt! Reizen biedt kansen om in contact te komen met mensen van alle leeftijden, alle lagen van de bevolking, alle nationaliteiten en alle beroepen. Socialiseren is een no-brainer als het gaat om reizen, en er is geen andere activiteit die zulke uiteenlopende sociale kansen biedt.
5. Ze leren overeenkomsten zien in plaats van verschillen te zoeken
Aanvankelijk zagen we de verschillen vaak door verschillende landen en culturen. In de loop van de tijd hebben Miro en ik echter de overeenkomsten leren zien, wat een duidelijke verschuiving in perspectief is. Verschillende culturen en gebruiken zijn gewoon een manier om onze menselijkheid tot uitdrukking te brengen.
Een voorbeeld: Miro en ik zijn cultureel joods geworden en hebben geen enkele band met de vele christelijke / katholieke tradities in Latijns-Amerika. We hebben talloze processies gezien, zijn gewekt door vuurwerk, getuige geweest van zingende massa's en voelden ons vaak misplaatst tijdens de lof van Jezus. Maar voor ons is de gelegenheid om de overweldigende gemeenschapsverbinding te zien, enorm geweest. Hoewel we niet dezelfde overtuigingen, cultuur, tradities of gewoonten hebben, delen we wel een collectieve menselijkheid.
6. Ze oefenen tolerantie en acceptatie
Dit komt zowel u als uw kind (eren) ten goede. Door reizen krijgen we die magische kans om dagelijks tolerantie en acceptatie te oefenen. Reizen brengt het slechtste (en het beste) in mensen naar boven. Door fulltime in de nabijheid van elkaar te wonen, krijg je volop gelegenheid om deze les te oefenen, dankzij elkaars eigenaardigheden.
Hoewel Miro en ik een klein gezin zijn, hebben we vaak andere reizigers in en uit ons leven. We denken dat we behoorlijk goed zijn geworden in tolerantie en acceptatie, maar we merken dat we nog steeds worden uitgedaagd als er mensen bij ons blijven. Ik kan me voorstellen welke uitdagingen een groter gezin het hoofd moet bieden als het gaat om het respecteren van elkaars ruimte, behoeften en voorkeuren.
7. Ze leren geduld
In conventionele niet-reizende levensstijlen wordt geduld verwacht, maar wordt dit zelden toegepast, omdat routines, schema's en verplichtingen vaak de norm worden. Reizen is het tegenovergestelde; het onverwachte wordt verwacht, en er zijn zo vaak dat er niets anders te doen is dan "wachten". In lange rijen wachten, inchecken, beveiligingsprocedures en instappen vereisen allemaal geduld. Hetzelfde geldt voor 30 uur durende busritten. De mogelijkheden om geduld te ervaren en te oefenen worden onbegrensd tijdens het reizen.
8. Ze leren groepsbeslissing nemen
Als ouders zeggen we: "Uw mening is belangrijk." Maar de stemmen van kinderen zijn vaak stil in het conventionele leven, omdat routines, schema's en verantwoordelijkheden prioriteit hebben. Reizen biedt echter het perfecte platform om alle stemmen aan te moedigen te worden gehoord en om gelijkheid onder de groep (familie) te creëren als een eenheid. Het beoefenen van groepsdynamiek is een van de belangrijkste levenslessen en het aanmoedigen van uw kinderen om hun stem te laten horen en hun behoeften, verlangens en interesses te delen kan een waardevolle manier zijn om het te leren.
Door bewust te focussen op wat het beste is voor de groep, moet elke stem worden gehoord en heeft elke persoon de gelegenheid om positief leiderschap uit te oefenen in de ene of de andere omstandigheid. Aan de andere kant worden gratie en compromis essentieel. Je kunt dit soort dingen niet in boeken onderwijzen - dit soort lessen moet je leren. Miro en ik blijven het steeds opnieuw oefenen, en we zijn beter geworden in het compromisgedeelte, maar eerlijk gezegd is het niet eenvoudig.
9. Ze leren aanpassingsvermogen
Als je reist, gaat er uiteindelijk iets mis. Er is geen ontkomen aan - dingen raken verloren, er zijn onverwachte weersomstandigheden, er doen zich problemen voor rondom transport en plaatsen zijn gesloten wanneer ze geacht worden open te zijn. Aanpassen of doen is een belangrijke les in flexibiliteit en het loslaten van verwachtingen. Dit is een van die lessen die je als een langdurige reiziger steeds opnieuw kunt oefenen, dus leren lachen is altijd een betere oplossing dan huilen.
10. Ze worden experts in real-world probleemoplossing, budgetten en logistiek
Door te reizen heeft Miro de gelegenheid gehad om praktische beslissingen te nemen, problemen in context op te lossen en ons leven te plannen en in te delen. U kunt niet meer real-world krijgen dan dat. Ik geloof niet dat kinderen in dit conventionele leven vaak op dit niveau bekrachtigd of betrokken zijn en vaak het huis van hun ouders onvoorbereid en onervaren verlaten. (Ik weet dat ik dat was.) Miro helpt op elk niveau van onze reisplanning door onze volgende locatie te selecteren, online routes te onderzoeken, ons te helpen bij het vinden van verhuur, onderzoek naar plaatsen om te verkennen, etc.
Bovendien beschouwen Miro en ik ons geld als 'het onze', en hij weet precies hoeveel we hebben, wanneer we het hebben en wat ons budget voor de maand is. Als Miro een bepaalde excursie voor ons wil plannen, kan hij dat, maar hij overweegt eerst ons totale budget. Hij is gemachtigd om te nemen wat hij nodig heeft, omdat hij nooit hoeft te vragen of hij iets kan hebben, en ik vertrouw op zijn beslissingen. Revolutionair, hè?
11. Je zult de wereld ervaren door de ogen van je kind
Reizen biedt nieuwe bezienswaardigheden, geluiden, smaken en ervaringen, maar als volwassenen worden we soms ongevoelig voor deze sensaties. Onze kinderen stellen ons in staat om de wereld fris door hun ogen te zien en stellen ons in staat de wereld te ervaren vanuit een vernieuwd kinderlijk perspectief. Ik hoop deze kwaliteit in mij nooit meer uit het oog te verliezen. (Bedankt Miro.)
12. Je leert het proces te vertrouwen
Veel ouders zijn terughoudend om het natuurlijke leerproces te vertrouwen. Ik kwam uit een bewijssysteem, waarvan ik geloofde dat onderwijs alleen gebeurde als ik de vooruitgang kon meten. Reizen onthult echter nieuwsgierigheid en wekt interesse waar het niet eerder was, wat een bewijs is van natuurlijk leren. (Het gebeurde ook in mij!)
Zodra je getuige bent van interesses die in je kind zijn geboren die er nooit eerder waren en naar zijn / haar reflecties luistert, realiseer je je dat ze een nieuw begrip hebben verwerkt op basis van de meeslepende reiservaring. Voor mij lichtten mijn ogen op toen ik besefte dat Miro op een natuurlijke manier leerde en dat de wereld inderdaad zijn klaslokaal is geworden.
13. Je leert samen
Zoals we weten, gebeurt het leren op een natuurlijke manier. Een van de grootste geschenken die onze reislevensstijl ons heeft gegeven, is samen worden blootgesteld aan nieuwe dingen. Wat deze kansen zo anders maakt dan een formele educatieve setting, waar leren passief is, is dat reizen van nature participatief is. Wanneer een groep van twee of meer dezelfde ervaring heeft, nodigt dit de mogelijkheid uit om de ervaringen via een gesprek te verwerken, wat een dieper leren versterkt.
Formeel onderwijs verwijdert het gezinselement uit het leerproces. Reizen brengt het terug.
14. Je verzamelt herinneringen, geen dingen
Dingen verzamelen wordt een probleem als je op reis bent. Je voelt letterlijk het gewicht van je bezittingen, belast door de verantwoordelijkheid ervan, en energiek logistiek beheerst. De vraag wordt dan: "Wil ik dat ding echt?"
Dingen kopen vereist dat we ons beperkte budget eraan uitgeven in plaats van samen iets te doen. Onze voorkeur gaat nu uit naar de ervaring boven het bezit. Maar die overgang kostte tijd en was niet eenvoudig. We moesten eerst de American Dream opgeven. Miro en ik waren de eigenaar van veel dingen, een loft van 2000 vierkante meter gevuld met alles wat je je kon voorstellen. Miro had alle speelgoed dat hij ooit wilde. Maar door reizen hebben we al die bezittingen ingeruild voor ervaringen, en we hebben er echt veel meer voor teruggekregen. Kun je je alles voorstellen dat je in een enkele rugzak of koffer past? Wij kunnen.
15. Je creëert een sterkere band tussen jou en je kind (eren)
Ik wilde Miro's jeugd niet missen. Dat was een van de redenen om samen aan deze reis te beginnen. Als we dat niet hadden gedaan, was ik bang dat ik alles zou missen in een oogwenk. Maar wat ik nooit had gedacht, was de ongelooflijke band die werd gevormd als gevolg van onze keuzes. Ongeacht wat er in de toekomst in ons leven gebeurt, hebben we samen een band gesmeed die ik alleen maar kan hopen dat alle ouders met hun kinderen zullen ervaren.
We hebben samen gereisd, samen avonturen gehad, samen geleerd en samen van het leven genoten. Door reizen hebben Miro en ik een band gecreëerd op basis van vertrouwen, aanwezig zijn voor elkaar en de vreugde die het leven ons heeft geschonken.
16. Je zult samen 'wereldburgerschap' ervaren
Door onze reizen hebben Miro en ik de manier veranderd waarop we onze identiteit waarnemen. We hebben geleerd dat de mensheid ons gezin is en de wereld ons thuis. Wereldburgerschap is onze manier van denken en gedragen geworden, met de overtuiging dat we een verschil kunnen maken in de wereld. Door onze reizen hebben we geleerd dat het onze verantwoordelijkheid is om de aarde als waardevol en uniek te waarderen, en we moeten handelen om het leven en de hulpbronnen voor toekomstige generaties te beschermen.
We hebben geleerd dat we de hele mensheid moeten eren als ons gezin, allemaal met verschillende achtergronden en meningen, niet beter, niet slechter dan de onze. We hebben geleerd om ons eerst te identificeren met de mensheid voordat we onze overtuigingen gaan verkleinen, een oordeel vellen en elkaar als een of andere manier van zichzelf beschouwen.
Miro en ik hebben geleerd dat het doel van het leven echt is om authentiek contact met elkaar te maken, ongeacht waar we staan of welke richting we uitgaan.
