Reizen
De onderstaande reisjournalistieke vaardigheden vormen een aanvulling op de vaardigheden die worden geleerd via de leerplannen van MatadorU.
1. Een actieve waarnemer zijn
Actieve observatie zoekt bewust naar verbanden tussen wat zichtbaar is in iemand (hun uitdrukkingen, kleding, wat ze doen) en onzichtbaar (hun geschiedenis, opvoeding, dromen, verlangens).
Dit is belangrijk, omdat in de kloof tussen wat zichtbaar en onzichtbaar is, vaak de diepste, meest geloofwaardige en meest interessante verhalen worden gevonden.
2. Patronen / vooringenomenheid herkennen in de manier waarop u mensen observeert
Hoewel het belangrijk is om een actieve waarnemer te zijn, zijn er tegelijkertijd ook veel voorkomende manieren om naar mensen te kijken die lezers kunnen misleiden:
- Het leven van iemand anders romantiseren (bijv. Een berggids in Ecuador)
- De problemen / strijd van iemand anders als de uwe goedkeuren (bijvoorbeeld: lokale mensen worden ontheemd door nieuwere, rijkere immigranten of toerisme)
- Geloven dat iemand een "vader / moeder / broer / zus figuur" is
- Uitgangspunten maken op basis van cultureel erfgoed
- Mensen isoleren van tijd / plaats / familierelaties zodat ze in wezen symbolen of gewoon rekwisieten worden voor het ego van de verteller of de auteur
- De emoties toeschrijven die iemand je heeft laten voelen (vooral als je ze van een afstand observeert in plaats van te communiceren) terug naar hen (bijvoorbeeld: "De zorgeloze Cubaanse vrouw")
- Materiële / economische verbindingen tussen uzelf en anderen verwerpen (bijvoorbeeld: de 'ongelooflijk vriendelijke taxichauffeurs' in Costa Rica)
- Mensen uitsluitend zien door het filter van strikt aangehangen filosofische, religieuze of artistieke overtuigingen / esthetiek
3. Bewust zijn van hoe je er uitziet
Op een vergelijkbare manier hebben mensen vaak niet nagedacht over de manieren waarop ze hun plaats kunnen voorstellen of bekijken en hoe dit hun reisgeschriften beïnvloedt. Hier is een voorbeeld van 14 veel voorkomende manieren om naar een plaats te kijken:
mythologisering
Mythologizing place beschouwt plaats als een abstractie. Mensen mythologiseren plaats door (a) er een soort abstractie aan toe te wijzen (bijvoorbeeld: deugd, nostalgie, ridderlijkheid, mate van achterlijkheid), of op dezelfde manier (b) er een soort abstractie of kwaliteit aan toe te kennen.
Ex: "Het Zuiden heeft me geleerd hoe ik een heer kan zijn."
Nee, dat hebben je ouders gedaan.
Mythologiseren is het creëren van illusies over plaats. Deze illusies “bestaan” binnen de discrepantie tussen de concrete realiteit die je op een plek ervaart (voorbeelden: hoe lang je daar hebt gewoond, waar je woont - in de stad, buitenwijken, afgelegen gebieden - je rol in de lokale economie / gemeenschap) versus het beeld men heeft daar zijn / haar leven.
Mythologiseren gebeurt vaak wanneer mensen terugkijken naar waar ze zijn opgegroeid, of hebben geleefd, of ooit hebben gereisd, en bepaalde emoties voelen die niet bestonden toen ze daar daadwerkelijk woonden of reisden.
Bijvoorbeeld: "Ik ben nog nooit op een warmere plek geweest dan een voetbalveld in Noord-Georgië in de zomer."
Nee, het was eigenlijk veel heter toen je in Ecuador was.
Commodifying [fundamenteel]
Commodificeren (op een fundamenteel niveau) is plaats reduceren tot een unieke context van middelen in concrete realiteit. Voorbeelden zijn bossen als "te oogsten hout" of rivieren als "hydro-elektrisch potentieel".
Commodifying [gemeenschappelijk]
Er bestaat echter een veel subtielere en meer doordringende vorm van commodificeren waarbij in plaats van de concrete realiteit, de context van "hulpbronnen" abstracties, associaties, "aantrekkingskracht" of "imago" omvat. Zo zien reismarketeers vaak op hun plaats - als een afbeelding die op een bepaalde manier moet worden verpakt, omgezet in een product dat op de markt moet worden "gepositioneerd".
4. Zich bewust zijn van marketingtaal / -constructies in uw schrijven
Marketingconstructies, zoals de 'terloopse imperatief', de 'hypothetische' en de 'hey-let-me-show-you' kunnen onbedoeld in de verhalen van reisschrijvers terechtkomen en ze verzwakken.
5. Zich bewust zijn van misleidende argumenten
Misleidende argumenten zijn ideeën die zonder logica worden uitgedrukt. Bijvoorbeeld:
"Ik betwijfel of het bedrijf, gehuisvest in een elegant 16e-eeuws gebouw, een maand zonder ons zou kunnen duren."
Dit is een misleidend argument dat bekend staat als verwarrende correlatie en oorzakelijk verband. Verwarrende correlaties en oorzakelijk verband werken als volgt: een persoon zegt: “1. A komt voor in samenhang met B., 2. Daarom veroorzaakt A B. 'Dit is niet noodzakelijkerwijs waar.
De ladder van abstractie kan helpen misleidende argumenten te onderscheiden.
6. Inzicht in de "ladder van abstractie"
De ladder van abstractie is een eenvoudige maar krachtige manier om een kritische houding aan te nemen ten opzichte van taal en schrijven.
Het is ook nuttig om te begrijpen in de context van het herkennen van misleidende argumenten en, zoals we hierna zullen zien, de codificatie en commodficatie van mensen / plaats / reizen schriftelijk.
7. Zich bewust zijn van codificatie en / of commodificatie
Codificatie en commodificatie zijn manieren om plaats, cultuur en mensen uit te drukken als verkoopbare goederen, en zijn bedrieglijk maar komen veel voor bij het schrijven over reizen. Voorbeeld:
"Kunstliefhebbers weten dat er niets is dat bovenaan een gratis tentoonstelling staat op een warme zomerdag."
Codificatie begint wanneer een verteller iets suggereert zonder daadwerkelijk iets te verklaren of te verwijzen naar iets dat bestaat in concrete realiteit (concrete realiteit is de echte wereld in tijd / ruimte). 'Kunstliefhebbers' is bijvoorbeeld slechts een suggestie, geen echte groep die bestaat (in tegenstelling tot bijvoorbeeld 'de tweedejaarsstudenten aan het Savannah College of Art and Design').
Codificatie en commodificatie zijn, net als misleidende argumenten, patronen waar schrijvers op moeten letten.
8. Scènes construeren
Scene-building is de centrale vaardigheid voor het schrijven van sterke verhalende essays.
Matador-editor Hal Amen op de Chacaltaya-gletsjer, een goed voorbeeld van een verhalend essay met scènes
De eenvoudigste manier om scènes te maken is om te beslissen over een eenvoudige en enkele gebeurtenis die als een verhalend kader moet worden gebruikt. Dit is de doorlopende 'verhaallijn' waaraan u de feiten, ideeën en informatie toevoegt die u wilt overbrengen.
De meest voor de hand liggende gebeurtenissen hebben al een soort inherente dramatische structuur ingebouwd, zoals het beklimmen van een berg of het gaan op een date. Of, eenvoudigweg de chronologie van een dag ("een dag in het leven") of nacht gebruiken, volgens de uren, de positie van de zon / maan en andere omgevingsfactoren, kan een eenvoudige en natuurlijke manier zijn om scènes te maken, vooral voor beginnende schrijvers.
9. Beschrijvingen op meerdere niveaus maken
Verhalen die echt en levend lijken, bevatten meerdere lagen. Beginnende reisschrijvers richten zich echter meestal op één ding tegelijk. Een manier om lagen aan uw beschrijvingen toe te voegen, is om te leren hoe u objectcorrelatieven kunt gebruiken.
Objectcorrelatieven werken door de lezer een beeld te geven dat werkt om (a) de plot te bevorderen, terwijl (b) een correlatie te creëren tussen welk object of scène dan ook wordt beschreven en de emoties van een bepaald personage.
10. Dialogen met meerdere niveaus maken
Op dezelfde manier werkt de meest overtuigende dialoog op meerdere niveaus of heeft meerdere functies. Naast het praten van personages, kan dialoog ook:
- actie uitbeelden
- beschrijf de omgeving
- vertel achtergrondverhaal
- emotie uiten
Voor een voorbeeld van alle vier tegelijkertijd gebeuren, bekijk dit stukje dialoog uit de "Vitaminen" van Raymond Carver:
Patti zei: 'Het kan me niet schelen of ik vitamines neem. Dat is het punt. Je geeft nergens om. De ruitenwisser stopte vanmiddag in de regen. Ik had bijna een wrak. Ik kwam zo dichtbij. '
11. Het creëren van tweetalige dialoog
Vaak moet u de dialoog in meer dan één taal schrijven. Hier zijn 5 technieken.
12. Anekdotes gebruiken
Soms heb je een klein personage of incident dat niet goed past in de plot, maar dat, indien opgenomen, een bijzonder rijk detail zou toevoegen of het algemene thema van het verhaal zou versterken. Dit is wanneer u anekdotes moet gebruiken.
13. Aanhalingstekens gebruiken
Veel reisschrijvers gebruiken citaten op verouderde manieren.
14. Zich bewust zijn van veel voorkomende gebruiksfouten
Er worden tientallen Engelstalige woorden vaak misbruikt.
15. Originele manieren vinden om dingen uit te drukken
Voor sommige reisschrijvers gaat dit alleen over het leren herkennen en vermijden van clichés.
16. Weten hoe te communiceren met editors
Meestal komt het erop neer dat we geen tijd verspillen. Hier zijn 3 dingen die je nooit zou moeten doen, en dan nog 3.
17. Schrijven van opvallende vragen
Dit artikel heeft 2 voorbeelden van toonhoogtes die werkten, en een analyse van waarom ze dat deden. Het komt vooral neer op beknoptheid, connecties, kennis van en / of fan zijn van (of het beste van alles, op het radarscherm van) welke publicatie / editor je ook vraagt.
18-25. Een mindset voor publiceren ontwikkelen
De grootste manier om je kansen om gepubliceerd te worden te vergroten, is om publicatie niet als een enkel evenement te beschouwen, maar als een continu proces waarin je een hele mindset ontwikkelt. Dit omvat een hele reeks vaardigheden, waaronder:
- Visualiseren wat de editor zal denken wanneer hij / zij uw inzending ontvangt.
- Vermogen om met afwijzing om te gaan - De beste manier om met afwijzing om te gaan, is door voortdurend verhalen en toonhoogtes in te dienen. Op die manier, of een stuk wordt afgewezen of geaccepteerd, stuur je automatisch een bedankbriefje, dan ga je verder, klaar om opnieuw in te dienen bij een andere publicatie of om een nieuw verhaal te sturen.
- Leren van elke afwijzing - Een andere manier om met afwijzing om te gaan, is om elke afwijzing te beschouwen als onderdeel van het leerproces. U hoeft er niet bij stil te staan, maar vraag uzelf gewoon af: was het verhaal echt een ideale oplossing voor de publicatie? Was het verhaal zo goed als het zou kunnen zijn of had je verdere bewerkingen kunnen doorvoeren? Was je pitch / sollicitatiebrief zo goed als hij had kunnen zijn?
- Voortdurend onderzoek naar nieuwe en relevante markten - De meest voor de hand liggende manier is om te zoeken naar de koppelingenpagina op uw favoriete blog of tijdschrift. Een andere manier is om de bios van de bijdragers te bestuderen op blogs en tijdschriften waar je inzendt. Welke andere publicaties vermelden ze?
- Maak altijd bladwijzers van nieuwe blogs of tijdschriften die je lijkt te hebben en die potentiële markten lijken te zijn om in te dienen. Een andere truc is om de url's van de publicatie naar jezelf te e-mailen, die e-mails consistent te labelen of een consistent onderwerp aan de e-mails te geven, zoals 'markten voor het schrijven van reizen'.
- Mogelijkheid om georganiseerd te blijven, zodat u continu velden en meerdere inzendingen indient - Eerder hebben we al geschreven over het gebruik van een log met submissies of een submanager, eigenlijk een eenvoudige spreadsheet waarmee u snel potentiële markten, contacten en submissies kunt bekijken en organiseren.
- Inzicht in de hiërarchie van gepubliceerd worden op verschillende websites, tijdschriften en kranten, en eerlijk uw positie beoordelen - Hoe meer u publiceert en hoe groter het publiek van elke blog, tijdschrift of krant die uw werk publiceert, hoe hoger u komt de hiërarchie, en hoe gemakkelijker het voor u is om werk op grotere en beter betalende markten te plaatsen.
26. Onderzoek naar de schrijfmarkt
Op welke tijdschriften, blogs en tijdschriften abonneert u zich? Lezen? Wil je werk sturen naar? Als u een in de VS gevestigde schrijver bent, heeft u overwogen om werk naar markten buiten de VS te sturen?
27. Zelfbewerking
Hier zijn 10 vragen die je jezelf kunt stellen voordat je werk naar een redacteur stuurt.
28. Leeswerk hardop
Naast zelfbewerking is het hardop leren lezen van je werk een belangrijke vaardigheid om te ontwikkelen.
29. Weten wanneer te bloggen en wanneer te pitchen
Soms is het moeilijk om te weten wanneer je een stuk op je blog moet publiceren en wanneer je het aan een editor moet pitchen. Dit artikel kan je helpen leren onderscheiden wat 'pitchable' is.
30. Een cv opstellen
Schrijvers hebben vaak uiteenlopende professionele en academische achtergronden die moeilijk op een samenhangende manier kunnen worden gepresenteerd. Leren hoe je een cv van een schrijver kunt maken, kan belangrijk zijn bij het solliciteren naar banen en programma's.
